онлайн-курсы для инструкторов и тренеров по верховой езде
мнение:
Три раза в день после еды.
Как часто нужно заниматься с лошадью?
Если вы решили научить свою лошадь чему-то новому и повторяете эти занятия с нею каждый день, то на самом деле вы напрасно тратите свои силы. Можно было бы две трети этого времени занять чем-то еще и работать более продуктивно.
Недавние исследования выяснили, что лошади одинаково хорошо обучаются и запоминают новое, независимо от того, занимаются ли с ними ежедневно или через два дня на третий.
Как часто заниматься с лошадью, всадники и тренеры обычно решают, руководствуясь собственными убеждениями, верой, чьим-то авторитетным мнением или просто подсказками своего спинного мозга (шестого чувства, внутреннего голоса и прочих органов). Но вот команда ученых из Германии и Австрии решила выяснить, а насколько часто — достаточно? То есть определить оптимальный интервал между тренировками, нацеленными на обучение лошади какому-то новому навыку. Результаты эксперимента были представлены на 14-й конференции Международного общества науки о верховой езде (ISES) в Риме.
Целью исследования было оценить скорость, с которой лошади усваивают новые задачи при использовании в тренинге метода негативного подкрепления. Суть метода, как известно, заключается в снятии давления при достижении желаемого отклика для того, чтобы лошадь усвоила и повторила желаемое действие.
Исследователи обучали 39 лошадей в возрасте от 2 до 24 лет. Одна группа из 20 лошадей тренировалась каждый день, вторая группа из 19 лошадей — через два дня на третий. Лошадей обучали выполнению трех незнакомых им задач. Задания были простыми: опустить голову в ответ на давление на затылок, сделать осаживание в ответ на прикосновение к шее, и сделать шаг вперед в ответ на прикосновение к путовому суставу. То есть ни одно из заданий не требовало от лошади большого физического напряжения.
Каждое занятие на развитие нового навыка длилось одну минуту, за которую можно было повторить задание 3−5 раз. Результаты тренинга оценивались по шестибалльной шкале:
0 = лошадь не реагировала совсем;
1 = слегка обозначала желаемое движение при сильном давлении;
<…>
6 = выполняла задание четко в ответ на слабое давление.
Одновременно записывались значения частоты пульса лошади, время, через которое лошадь реагировала на давление и значение самого давления.
Во всех случаях лошади выполняли поставленную перед ними задачу. Через две недели тренинга лошади из первой группы, которые занимались ежедневно, справлялись с заданиями немного лучше лошадей из второй группы. Однако результаты в конце первой недели и в конце четвертой в обеих группах были одинаковыми.
Получается, что на коротком временном отрезке в одну неделю частые тренировки не дают лучшего результата — лошади одинаково не успевали усвоить новое, тренируясь каждый день или каждый третий день. Равно как и через месяц все лошади одинаково хорошо выучили новые для них навыки.
Известно, что перегрузки на тренировках одинаково плохо сказываются и на физическом, и на психическом состоянии лошади. Перегруженная лошадь может проявлять агрессию, замедленную реакцию, уклоняться от выполнения заданий. Так стоит ли тратить время на ежедневную работу над новой задачей, если лошадь прекрасно может все запомнить, занимаясь этим раз в два-три дня? А в промежутке эти два дня можно заполнить чем-то другим.
Правда, исследователи ничего не говорят, можно ли в перерыве обучать лошадь чему-то еще, и с какой скоростью она будет запоминать 2−3 новых навыка параллельно, тем не менее очевидно, что время тренировок можно использовать более эффективно.
Источник: eurodressage.com
Недавние исследования выяснили, что лошади одинаково хорошо обучаются и запоминают новое, независимо от того, занимаются ли с ними ежедневно или через два дня на третий.
Как часто заниматься с лошадью, всадники и тренеры обычно решают, руководствуясь собственными убеждениями, верой, чьим-то авторитетным мнением или просто подсказками своего спинного мозга (шестого чувства, внутреннего голоса и прочих органов). Но вот команда ученых из Германии и Австрии решила выяснить, а насколько часто — достаточно? То есть определить оптимальный интервал между тренировками, нацеленными на обучение лошади какому-то новому навыку. Результаты эксперимента были представлены на 14-й конференции Международного общества науки о верховой езде (ISES) в Риме.
Целью исследования было оценить скорость, с которой лошади усваивают новые задачи при использовании в тренинге метода негативного подкрепления. Суть метода, как известно, заключается в снятии давления при достижении желаемого отклика для того, чтобы лошадь усвоила и повторила желаемое действие.
Исследователи обучали 39 лошадей в возрасте от 2 до 24 лет. Одна группа из 20 лошадей тренировалась каждый день, вторая группа из 19 лошадей — через два дня на третий. Лошадей обучали выполнению трех незнакомых им задач. Задания были простыми: опустить голову в ответ на давление на затылок, сделать осаживание в ответ на прикосновение к шее, и сделать шаг вперед в ответ на прикосновение к путовому суставу. То есть ни одно из заданий не требовало от лошади большого физического напряжения.
Каждое занятие на развитие нового навыка длилось одну минуту, за которую можно было повторить задание 3−5 раз. Результаты тренинга оценивались по шестибалльной шкале:
0 = лошадь не реагировала совсем;
1 = слегка обозначала желаемое движение при сильном давлении;
<…>
6 = выполняла задание четко в ответ на слабое давление.
Одновременно записывались значения частоты пульса лошади, время, через которое лошадь реагировала на давление и значение самого давления.
Во всех случаях лошади выполняли поставленную перед ними задачу. Через две недели тренинга лошади из первой группы, которые занимались ежедневно, справлялись с заданиями немного лучше лошадей из второй группы. Однако результаты в конце первой недели и в конце четвертой в обеих группах были одинаковыми.
Получается, что на коротком временном отрезке в одну неделю частые тренировки не дают лучшего результата — лошади одинаково не успевали усвоить новое, тренируясь каждый день или каждый третий день. Равно как и через месяц все лошади одинаково хорошо выучили новые для них навыки.
Известно, что перегрузки на тренировках одинаково плохо сказываются и на физическом, и на психическом состоянии лошади. Перегруженная лошадь может проявлять агрессию, замедленную реакцию, уклоняться от выполнения заданий. Так стоит ли тратить время на ежедневную работу над новой задачей, если лошадь прекрасно может все запомнить, занимаясь этим раз в два-три дня? А в промежутке эти два дня можно заполнить чем-то другим.
Правда, исследователи ничего не говорят, можно ли в перерыве обучать лошадь чему-то еще, и с какой скоростью она будет запоминать 2−3 новых навыка параллельно, тем не менее очевидно, что время тренировок можно использовать более эффективно.
Источник: eurodressage.com
